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如何培养学生的音乐基本素质
不少中小学生模唱歌曲，尤其是直接模唱歌词的能力是相当强的，但是让他唱曲谱却感到困难，这是一种相当普遍的现象。那么如何培养学生的音乐基本素质呢?下面是小编给大家搜集整理的培养学生的音乐基本素质的方法。
培养学生的音乐基本素质的方法
一、从一种相当普遍的现象说起
数年前笔者在一次听初中一年级的音乐课时，看到教师先唱do-re-mi，让学生自己接着唱：mi-re-do，全班学生竟然都唱不准这三个音。这使我感到惊讶。后来，对一所中学两个初三毕业班学生逐个进行视唱能力的测验中，发现能够用唱名唱准C大音阶(从do到高音do八个音)的学生的比例甚低。同样，对多所中学的数百名初中学生的视唱能力测验中，也得到“大部分中学生不能唱准C大调音阶”的测量结果(当然 ，这不能说明所有的学校和班级都是这样)。为什么会有那么多的中学生连音阶还唱不准呢?显然，这不可能达到能够“视唱简单的乐谱”的要求。
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