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对于小学数学这门科目来说，它不同于语文、英语以及其他科目，数学更强调学生拥有较强的逻辑思维能力，对数字的敏感性以及精确复杂的数学计算。以下是小编整理的四年级下册数学电子教材，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
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四年级怎样提高数学口算
教师要立足现实基础，把课文中静态呈现、枯燥无味的计算问题“还原”到有关学生熟悉的与学生生活贴近的实际问题中去，在现实情境中动态、生动地揭示出有关计算问题，让学生真切感到计算很有趣。因而使学生产生计算的需要，激发学生学习计算的热情和兴趣。如引入环节设置情境，小兔子要请客，它为好朋友准备了两盒牛奶，第一盒里有9瓶牛奶，第二盒里有8瓶牛奶，小兔子一共准备了几瓶牛奶?小朋友你能帮小兔子算一算吗?通过学生喜闻乐见的小动物进行引入，学生会感到很有意思，愿意帮助小兔子算一算，学生的兴趣就被激发出来了。
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