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如何精彩导入构建高效课堂
课堂教学是一个整体，其中新课的引入是整个课堂教学首要也是重要的组成部分。设计良好的新课引入能为整个教学任务的圆满完成奠定基础。那么我们在课堂教学中，如何创设精彩课堂引入，激发学生的学习兴趣，来实现高效课堂呢?下面小编和你一起来看一看精彩导入构建高效课堂的相关内容。
如何精彩导入构建高效课堂
1 “实验引入”，激发探索欲望
新课程理念要求，以学生亲身经历探究为主的学习活动是学生学习化学的重要途径之一。因此课程应教给学生化学实验和科学探究的方法，从告诉事实到组织观察，给他们提供一种思想工具，这样，学生就会更接近地了解作为化学特点的探索精神。生动直观的实验是激发学生兴趣、唤起注意的有效手段之一，是培养探索欲望的源泉。而化学又是一门以实验为基础的科学，因此用实验引入新课在化学中具有得天独厚的条件。如：我们在向同学介绍“酸碱指示剂”时，先向同学演示“雨落叶出红花开”的趣味实验。同学们马上产生了浓厚的兴趣。适时提出，要想知道其中的奥秘，等学了这节课就会自己明白的。这种方法引入新课，课堂充满探索研究的气氛，学生思维活跃、集中，有利于学生接受这一节新课，培养学生的观察、实验能力，易将学生带入“神奇境地”。
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