相关推荐： 《桂林山水》说课 小学课文桂林山水说课 桂林山水的说课 人教版四年级下册语文第2课桂林山水 小学课文《桂林山水》说课稿 人教版四年级下册语文目录桂林山水 桂林山水课文的说课稿 人教版四年级下册语文桂林山水教案 四年级下册语文桂林山水的课文 小学语文桂林山水说课稿 2004人教版四年级下册桂林山水 人教版四年级上册语文桂林山水 人教版小学语文四年级下册桂林山水说课稿 《桂林山水》说课稿
“说课”是教学改革中涌现出来的新生事物，那么人教版四年级下册语文《桂林山水》说课稿怎么写吗?小编在此整理了人教版四年级下册语文桂林山水说课稿范文，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!
人教版四年级下册语文桂林山水说课稿范文1
各位评委老师：
上午好!今天我说课的题目人教版四年级下册第1课《桂林山水》，这是一篇写景的课文。文章开头先以一句“桂林山水甲天下”的俗语总领全文，然后从山、水两个方面进行具体描述，最后用“舟行碧波上，人在画中游”的诗句作结，全文结构严谨，一气呵成。课文中间部分抓住“静、清、绿”和“奇、秀、险”三个特点，把风景如画的桂林山水形象地呈现在读者面前，生动表达了作者对祖国大好河山的无限热爱之情。这篇文章词句华美，文笔细腻，是一篇适合感情诵读的好文章。根据课文特点及课标精神，本课的教学设计我将以坚持以美学的思想为指导，在认真落实三维目标的同时，着力引导学生体会课文中所蕴含的景色美、情感美与文字美，努力激发学生热爱祖国大好河山的思想感情，同时大胆实施以读代讲策略，力求使学生在中感受桂林的山水美，在读中领悟作者的文笔美。为达到上述目标，我将在教学过程适当运用桂林山水的多媒体课件，把美丽的桂林山水展现在学生面前，从而激发学生对课文的学习兴趣。
请关闭浏览器的畅读模式或者取消屏蔽JavaScript的正常运行，避免出现内容显示不全或者段落错乱。
原网页地址：https://www.daoyuanshop.com/xuexila/65801808.html