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《统计:平均数》是小学数学既冀教版第六册第五单元的教学内容,是在学生已经具备一定收集和整理数据能力基础上,从生活实例出发,让学生充分产生求平均数的需要，下面小编收集了一些关于三年级下册数学统计教学反思，希望对你有帮助
三年级下册数学统计教学反思篇一
1.本节课的教学内容是三年级下册第三单元的第一课时的内容。
是让学生认识统计图的另外一种形式横向统计图，并根据统计图回答简单的问题并作出合理分析 和预测，培养学生利用统计方法推测和预见未来的意识。在新课开始之前，我一直在想，应该找到一个学生们生活中熟悉的情境，引导学生开展课前小研究，于是，我选择了同学们每天要做的“吃早餐”作为调查对象，一来，让学生亲身体验调查收集数据的过程，对学生来说，具有较强的可操作性，另一方面，和孩子们生活息息相关的事情，相信孩子们在平时的生活中也必然有所想所思，这样，孩子们在读了图表后，也能进行相关的决策。
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